Como professores, não podemos esquecer que a leitura e a escrita são elementos fundamentais para o estudo de Ciências! Por isso, compartilho aqui minhas primeiras experiências!
Desde muito cedo sempre tive contato com a leitura, não somente no ambiente escolar. Meu pai como jornaleiro, sempre teve o hábito de levar para casa revistas, gibis e aquelas inúmeras coleções de livros infantis para eu e minhas irmãs já criarmos o gosto pela leitura. Lembro-me que antes de aprender a ler, adorava procurar por figuras nos livros e redesenhá-las! Era simplesmente o máximo! Os contos da Disney e os inesquecíveis gibis da Turma da Mônica, além de me inspirarem como “desenhista”, também foram imprescindíveis no desenvolver da minha competência leitora.
Na escola, o mundo literário também foi muito marcante. Existia uma biblioteca, onde sempre nos reuníamos, eu e meus amigos, para a realização dos trabalhos escolares e para os empréstimos dos livros. Os clássicos de Monteiro Lobato como Jeca Tatu, Reinações de Narizinho, O primeiro beijo (de Marcia Kupstas), são alguns dos livros que me recordo e que marcaram minha vida escolar.
Em consequência do gosto pela leitura, veio o gosto pela escrita, por querer aprender palavras novas, por querer conhecer os sinônimos das palavras e enriquecer meu vocabulário (isso perdura até hoje)! Reconheço que o incentivo dos meus pais e da escola foi essencial para que eu adquirisse esse prazer com a leitura e consequentemente com a escrita. E, como professora, torço para que esse mesmo prazer, não seja totalmente perdido pelos nossos alunos.
Daiana Lima
(Bióloga e Professora de Ciências)
